Ama: Bu alma, Marmara niversitesi Hemirelik Yksekokulu son snf rencilerinde empati becerileri ile psikiyatri hemirelii dersi uygulamas arasndaki ilikiyi incelemek amacyla yaplmtr. Yntem: Aratrmann evrenini bir hemirelik yksekokulu son snf rencileri (N-65), rneklemini ise bu rencilerden aratrmaya katlmay kabul edenler oluturmutur (n=50). Veriler, “Bilgi formu“ ve “Empati Beceri lei (EB)-B Formu“ kullanlarak elde edilmitir. rencilerin empati becerilerine ilikin veriler Psikiyatri Hemirelii Dersi uygulamas ncesi ve sonras EB-B ile toplanm ve lek, empati beceri puan ortalamalarn deitirmemesi asndan ismi verilmeden uygulanmtr. Bulgular: Empati becerileri ile psikiyatri hemirelii dersi uygulamasnn arasnda anlaml bir iliki saptanm, uygulama sonras rencilerin empati becerileri puanlarnn ykseldii bulunmutur. Tartma: almamz kapsamnda, psikiyatri hemirelii dersi uygulamasnn rencilerin empati becerilerini arttrmasna ynelik sonucunun eitli alma bulgular ile benzerlik gstermesi, psikiyatri hemirelii dersi uygulama ortamnn rencilerin empati becerilerinin gelitirilmesinde etkili olduunu ortaya koymaktadr.
